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关于开展2016年度扬州市第二届优秀微课展评活动及 推进扬州微课A

时间:2016-04-28 16:50来源:未知 编辑:教科室 点击:
 
   
 
关于开展2016年度扬州市第二届优秀微课展评活动及推进扬州微课APP使用的通知

各县(市、区)教育局,市开发区城乡管理局,市蜀冈-瘦西湖风景名胜区管委会科教文卫处,市生态科技新城社会事业局,市直各学校:
  为进一步提升我市教师信息技术应用能力,搭建教师教学经验交流和展示平台,丰富信息化课程资源,探索信息技术与学科深度融合的有效模式,经研究,决定开展扬州市第二届优秀微课展评活动,现通知如下:
  一、参加对象
  本市中小学、幼儿园、职业学校各学科教师、电教及教科研人员。
  二、活动时间
  2016年1月启动,2016年8月30日截止。
  三、展评内容及要求
  本次展评的微课,主要是以视频为主要载体,有学习评价反馈资源等形成的课程资源包。它既不是说课,也不是无生上课,更不是课堂教学录像的片断,是提供给学习者开展自主学习活动的资源,同时体现内容的完整设计(情景引入、阐述与说明、小结),内容短小精悍、重点突出,讲解形象生动、吸引学生,学习反馈设计科学有效。
  本次展评的微课,要求围绕课程标准,根据各学科特点,围绕教材,以单元或主题、章节为范围,以3个或以上的系列微课为单位参评。每件作品微视频数量不少于3个,总时长不低于15分钟,不超过25分钟。
  本次展评的微课视频格式要求,必须是WMV或MP4 格式(720P或以上)。单个微视频时长2—8分钟,大小不超过50MB。每个微视频必须有片头及片尾,时间分别为:片头字幕3-5秒,片尾字幕3-5秒。
  四、报送要求
  1.报送数量。
  小学:省市数字化校园示范校和数字化学习应用示范校每校、每学科可报送2—4件;其它学校自主选择学科,总数至少3件。
  初中:省市数字化校园示范校和数字化学习应用示范校每校、每学科可报送2—4件,其他学校每学科1—2件。
  高中:省市数字化校园示范校和数字化学习应用示范校每校、每学科可报送2—6件,其他学校每学科1—2件。
  幼儿园:不分学科每园3—10件。
  职校:不分学科每校5—10件。
备注:欢迎德育、心理等微课作品参赛。
  2.版权属性。凡是在校级以上网站公开发表、参加各类微课大赛的获奖作品不得参加本次展评。每件作品编辑不得超过3人,超过人数限制只取排名前3人。
  3.报送方法。本次展评将采用网络报送的方法,所有作品由各学校组织统一上报,具体上报方法如下:
(1)方法一:电脑登录上报:https://www.wenjuan.com/s/i2Uzua/。
方法二:手机或者ipad中使用微信或QQ“扫一扫”功能申报。
(2) 每件作品至少包含3种文件:视频、课件、word教学设计等,每件作品压缩为一个文件包上传云盘后(限360云盘或百度云盘,并确保链接有效),复制链接地址粘贴到申报平台的指定栏目。
(3)文件名统一为:学段学科+学校名称+姓名(第一编辑),如:高一语文-扬州中学-张中华,职教电子-扬州高职校-李光明。
(4)各学校将上报作品按照学校、学段学科、参赛教师姓名、作品名称、联系电话等5个字段上报作品信息索引(见附表1)。以学校为单位建立一个电子表格(xx学校.xls),在2016年8月30日前发送到630930@qq.com。
  4.截止时间。所有材料上报截止到2016年8月30日,联系人:韩老师、滕老师,联系电话:87629815。QQ群: 301035939
  五、评选办法
  1.聘请学科及教育技术专家组成评委会,分幼儿园、小学、初中、高中、职教组别进行评选。
  2.展评活动设置单项奖和集体奖两类。单项奖设一等奖、二等奖,不设三等奖。集体奖设“优秀组织奖”。
  3.集中展示。召开表彰会,获得一等奖的微课作品将进行集中展示,获奖者分享制作经验并邀请有关专家进行点评。
  六、扬州微课APP使用
1.安装使用:“扬州微课”基于安卓和IOS的应用APP已经开发成功,请通知各位教师和学生家长安装使用。
2.安装方法
方法1:登录www.yzweike.com,扫描主页右上方的二维码即可
方法2:安卓手机或苹果手机可以登录应用下载,如:苹果手机在appstore中搜索“扬州微课”即可安装。
七、工作要求
  1.高度重视,广泛宣传。各地区、各校要充分认识到当前教育信息化进程中该项工作的价值和意义,高度重视本次评选工作,提高广大师生制作微课、利用微课教学的积极性,强化学科信息资源对教育教学的有效支撑。
  2.坚持质量,认真组织。各地、各校要认真发挥教研组的集体优势,既分工又合作,集中全组智慧,制作高质量的微课,送评的微课应能集中展示本校研究的最新成果。
  3.注重过程,强化引领。各地、各校把制作过程当做一次对教师进行信息技术与学科课程整合的教育和培训过程。已经在微课制作方面取得经验的学校和地区要在本次评选活动中发挥示范引领辐射作用。
    4.利用平台,辐射资源。各地、各校要把扬州微课网、扬州微课微信平台和扬州微课APP作为教师学习、学生辅学的有效平台。
扬州市教育科学研究院
二○一六年一月十二日
                                                                                
 
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